Las terapias ecuestres es un punto fundamental de nuestro club, pues el caballo es la mejor herramienta para atender la diversidad funcional y/o cognitiva. Presentamos al caballo como un elemento que facilita la integración, rehabilitación y educación. 

El caballo es un animal que presenta unas características propias como terapeutas, donde destacan: la transmisión de impulsos rítmicos; la transmisión de calor corporal; su patrón locomotor semejante a la marcha humana; y su nobleza y templanza. Su función, además de los aportes motores y psíquicos, es desarrollar en los alumnos cualidades sociointegrativas como la comunicación no verbal, la responsabilidad, la tolerancia y la paciencia. Todo ello hace que la equinoterapia se relacione y se integre en el ámbito educativo de la discapacidad.

Nuestra PT Begoña hace uso de dichas características en tres modalidades dependiendo de las capacidades del alumno: 

• Hipoterapia: cuando no pueden tener autonomía sobre el caballo y se emplea sobretodo como rehabilitación mejorando aspectos físicos y psicomotores. 
• Equinoterapia: se tiene la facultad de manejar al caballo de forma independiente. A los aspectos de la hipoterapia se suman la mejora de aspectos cognitivos y emocionales (motivación, concentración, autoestima y habilidades sociales).
• Equitación adaptada: práctica de la equitación como deporte, con su reglamento y normativa pero adaptando las herramientas y ejercicios a las limitaciones del alumno. 

Como profesora de terapias Begoña ha conseguido avances en sus alumnos que van más allá de la mejora en la equitación, pues trabaja de modo que extrapola lo que consigue en clases a la vida cotidiana del alumno para aportar una mayor calidad de vida. Su enfoque es partir desde la base de cada uno y sin atender a límites explorar al máximo las capacidades de cada uno buscando el mayor desarrollo personal, emocional y social. Con ello ha llevado a alumnos con problemas funcionales y cognitivos a participar en concursos donde son capaces de elaborar una serie de ejercicios de forma autónoma e independientes.